denk stimulerende vragen stellen,meer gesprekken over leermodus,leermodus,leerstand,maatwerk op ontwikkeling bieden,mobiel is niet alleen voor app of spel!,leerlingen stapsgewijs helpen,aan instructietafel zelfregulatie vragen,observeren: wie heeft welke vraag nodig?,coachen op leren, niet antwoord geven,onderscheid in moeilijkheidsgraad,samen nakijken en verbeteren,leegstand,growth mindset,roulatiesysteem in de les,zo min mogelijk vingers,meer keuzemogelijkheden,gerichter denkstimulerende vragen stelle,meer keuzes aanbieden,zelf op het antwoord laten komen,lln meer eigenaarschap over eigen werk,doorvragen,meer individueel coachen,anders vragen bv hoe kan ik je helpen,wat vind je erzelf van?,ijstokjes met namen ipv vingers,meer,vraag jezelf eens af!,digitaal toetsen,denkstimulerende vragen,leerling stimuleren hoe zij het hebben g,