Struktur,Reflexionsfähigkeit,Klare Regeln,Autorität,Förderung,Gemeinsames Regelwerk auch für die LP,Verhalten seiner Schüler kennen,Flexibilität,SuS leiten, Feiheit in Grenzen,Lehrer-Schüler-Verhältnis,Beschäftigung und Förderung der SuS,Angenehmes Klima schaffen,Umgang der Lehrkraft mit der Klasse,Höckschde Disziplin,auf Individuen eingehen,Konsequent sein,Überblick behalten,Fair,Organisation, Regeln,,