lerntempo,abstand verringern,niveaustufe,eigenes tempo,förderung,unterschiedliche ler,herausforderung,selbsttätigkeit,indiv. lernerfolg,diagnostik,niveau der ss,eff. lernzeitnutzung,adaptives lernen,abholen,adaptive aufgaben,frust mildern,lernstand,gezielte förderung,niveaustufen,schülerorientierung,interessen,soziales lernen?,schülerzentrierung,auf schüler eingehen,passgenaue aufgaben,begabung,jedem gerecht werden,vom schüler aus,schülernah,