sıvı olup olmadıklarını gözlemleyerek,koklayarak kokusundan,sertlik durumlarını dokunup hissederek,deri:sert,yumuşak olarak sınıflandırır👈,görerek,tatma duyusuyla (dil) tadına bakarız,anne babama danışırım,kulak duyu organımız ile sesi algılamak,temizlik,tatma duyusuyla tat alırız (dil),dilimle tatlarını sınıflandırabilirim,duyu organlarımla maddeleri deneyler yap,kulak,8,görerek katı-sıvı olarak sınıflandırırım,işiterek de sınıflanır,koklamak,dokunarak,dokunarak sıcaklığını anlarız.,dokunarak pürüzlü mü anlarız,sorumluluk,kokulu maddeleri burnumuzla koklarız,2,maddenin sert yumuşak olmasını dokunarak,görme duyusuyla rengine bakarım,7,rengi,tadı,kokusu,p� �rüzlü,pürüzsüz,kokusundan,görerek duyarak dokunarak tadına bakarak,koklayarak,tadarak,işiterek,dokunarak ,koklayarak , görerek,duyarak,sertlik,1,5,4,burnumuzla kokuları koklarız,dil tatlı tuzlu acı ekşi ayrımını yapar,rengi,tadı,kokusu,pürüzlü,pürüzsüz,katı olup olmadığını dokunarak.,bakarak,dokunarak,tadina bakarak,dokunarak sıcaklığını anlarız,gorme duyusuyla sekillere bakarım.,sıvı olup olmadığını gözlemleyerek sınıf,duyu ot,pürüzlümü pürüssüzmü,pürüzlümü pürüssüzmü dokunarak algılarız,katı ,sıvı,gaz olarak sınıflandırırız.,koklayarak kokuları ayırt edebilirim,koklayarak kokusunu ayırt ederim,dokunarak sıcaklığını anlarız,,katı olup olmadığını dokunarak anlarım.,sertlik yumuşaklık esnek berk pürüzsüz,dil tatlı tuzlu acıekşi,